Château fort 1 : balance

But : Les élèves comprennent le fonctionnement d’une balance.

Question : peser son stylo

Matériel technique CELDA : 1 plaque – 2 barres jaunes – 2 grands cadres – 4 cadres moyens – 2 adaptateurs rouges– 2 axes libres rouges – 5 barres grises – ½ pic à brochette

Démarche : recherche de la fabrication d’une balance puis étude de différents équilibres